Методический совет

Методический Совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научнометодического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытноэкспериментальной деятельности.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
Разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса в школе;
Способствование поиску и использованию в образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
Изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;
Контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых школой;
Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
Способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса;
Обеспечение условий для методической работы, инновационной и научно-исследовательской деятельности в школе;
Организация конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта и научных разработок;
Организация педагогической поддержки одаренных детей, развитие проектной деятельности обучающихся, участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
Обеспечение методических условий для поэтапной реализации ФГОС начального, основного общего и среднего общего образования.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Содержание работы Методического совета

Принимает участие в подготовке и проведении педагогических советов школы;
Вырабатывает основные направления развития школы;
Обсуждает и выносит свои заключения в качестве предложения администрации по вопросам развития школы, по методическому обеспечению образовательной деятельности;
Осуществляет общее руководство по разработке нового программно-методического обеспечения образовательной деятельности;
Определяет целесообразность, качество и необходимость внедрения новых образовательных программ;
Организует целенаправленную работу по развитию мастерства педагогов в соответствии с профстандартом, по анализу опыта их инновационной деятельности;
Организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам освоения мультимедийных технологий, инновационной деятельности, профессионального самосовершенствования ;
Организует разработку и согласование требований к качеству образования обучающихся;
Анализирует состояние и результативность работы деятельности школьных методических объединений;
Оценивает деятельность методических объединений, временных и проблемных творческих групп;
Вносит предложения администрации школ по стимулированию и оценке эффективности инновационной деятельности педагогов, в том числе путем аттестации;
Руководит разработкой программно-методического обеспечения образовательной деятельности;
Осуществляет обобщение и распространение передового педагогического опыта.